期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

图画文字

下载PDF

导出

摘要小朋友们,请仔细观察下面的图画,每幅图画都代表一个汉字,有些汉字已经失去了它原来的意义,但我相信你通过多方查找资料,一定能猜出它们分别是什么字的!

出处《小学生作文辅导（语文园地）》 2008年第3期41-41,共1页 A Guidebook of Writing for Students

关键词图画文字汉字观察代表查找意义资料通过

分类号 G624.2 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1图画文字[J].小学生作文辅导（语文园地）,2008(10):41-41.
2图画文字[J].小学生作文辅导（语文园地）,2008,0(11):41-41.
3图画文字[J].小学生作文辅导（语文园地）,2008,0(12):41-41.
4本刊编辑部,亚亚.幸福一家人[J].课堂内外（低年级版）（小学版D版）,2017,0(Z1):24-27.
5图画文字[J].小学生作文辅导（语文园地）,2008,0(6):41-41.
6贾继红.大美汉字[J].中国校外教育（美术）,2008,0(Z1):18-19.
7图画文字[J].小学生作文辅导（语文园地）,2008,0(5):41-41.
8李胜凯.联结关联与想象促进美术素养养成——以《图画文字2》一课教学例谈[J].画刊·学校艺术教育,2015,0(4):42-43.
9王海燕.幼儿园绘本阅读的有效组织策略[J].江西教育（综合版）（C）,2017,0(1):96-96. 被引量：1
10李乐毅.“牛”和“羊”[J].语文世界（上旬刊）,2004(4):35-35.

小学生作文辅导（语文园地）

2008年第3期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部