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摘要众所周知,现行教育体制弊端多多,形式僵化且单一,孔夫子的"因材施教"没了踪影,全在纸上谈兵;还有,学校教育周期也太长了——教育模式逼着孩子们朝同一个胡同跑,置学生能力中最重要的特性(个性)于不顾,扭曲了孩子们成长的天性。

作者骚风

出处《北京文学（精彩阅读）》北大核心 2008年第6期142-144,共3页 Beijing Literature:Jingcaiyuedu

关键词教育模式因材施教学生能力学校教育体制弊端现行教育生存孔夫子读书幼儿园

分类号 G78 [文化科学—教育学]

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