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英语学习困难学生发展性教学策略

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摘要笔者在多年的教学实践中,针对性地采用"发展性教学策略"进行英语教学,取得了比较理想的效果。"发展性教学策略"以最近发展区理论为理论指导,着眼于在教学中为学习困难学生创造各种机会和条件,综合应用各种教学方法和教学策略,并最终使他们在最近发展区获得发展。

作者沈燕芳

机构地区华东师大一附中实验中学

出处《黑龙江教育（中学版）》 2008年第4期32-33,共2页

关键词英语学习困难学生教学策略发展性最近发展区教师英语教学综合应用学习能力教学实践教学方法

分类号 G633.41 [文化科学—教育学]

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黑龙江教育（中学版）

2008年第4期

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