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“一元二次方程根的判别式”教学设计

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摘要 (本课选自人教版九年义务教育四年制初级中学教科书《数学》九年级上册11.2.)一、教学内容分析通过这一节的学习,培养学生的探索精神和观察、分析、归纳的能力,以及逻辑思维能力、推理论证能力,并向学生渗透分类的数学思想,渗透数学的简洁美.教学重点:根的判别式定理及逆定理的正确理解和运用.

作者潘云来

机构地区哈尔滨市松雷中学

出处《黑龙江教育（中学版）》 2008年第9期18-20,共3页

关键词一元二次方程判别式逆定理培养学生实数根简洁美推理论证能力数学思想逻辑思维能力探索精神

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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黑龙江教育（中学版）

2008年第9期

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