“铺地砖”教学纪实与评析

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摘要 (本课选自北师大版义务教育课程标准实验教科书《数学》六年数学上册"铺地砖".)▲教学目标:1.通过本节课的探究学习,解决数学的应用问题.2.培训学生有序思考问题的能力,培养学生利用数学解决实际问题的能力.3.培养学生的合作学习、探究学习的能力.▲学情分析:六年级学生的特点是好动、好问,爱动脑,但在思维发展上,抽象思维的能力较弱.兴趣学习占主要地位.

作者杨子良柴丽艳张殿春

机构地区富裕县富路镇中学富裕县富路镇中心学校

出处《黑龙江教育（中学版）》 2008年第Z1期22-23,共2页

关键词铺地砖探究学习课程标准学数学解决实际问题评析思考问题合作学习学生思维教学目标

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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黑龙江教育（中学版）

2008年第Z1期

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