摘要
天天是个4岁半的男孩儿,他从2岁半开始上幼儿园,经过近1年的时间才逐渐适应园中的生活环境。但是,他非常内向,在与老师、小朋友的互动中不积极主动,喜欢跟年龄较大的孩子在一起,在陌生环境、陌生人面前表现明显退缩。1个月前幼儿园重新安排老师,天天开始并未有异常表现,1周后出现情绪低落,不愿意去幼儿园,父母坚持送并积极劝说,但收效甚微。经过与老师的沟通,父母了解到天天曾因尿裤子而受到批评。天天的爸爸工作较忙,经常早出晚归,多数情况下他只是与妈妈在一起。他自幼胆小,从不主动与人打招呼,外出时总是躲在妈妈怀里而不和同龄孩子玩耍。天天2岁半时,父母将他送入幼儿园,希望他有机会融入集体生活。虽然他一开始也不愿意去,但经过坚持平稳地度过了2年的时间。因此,父母对天天已有2年的上幼儿园的经历,现在却表现出强烈的抗拒感到非常不理解。
