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音乐学习与学生记忆品质的相关性研究
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摘要
音乐学习能够开发智力是当前被人们普遍接受的观点,学习音乐对学生的感知觉能力、注意力、记忆力等方面有一定的促进作用。本研究从实证的角度考察音乐学习对学生记忆品质发展的影响及意义,进行音乐学习与记忆品质之间的相关性研究。
作者
武凌
机构地区
山东省德州学院音乐系
出处
《黄河之声》
2008年第24期18-19,共2页
Song of The Yellow River
关键词
智力
记忆力
音乐学习
分类号
B842.3 [哲学宗教—基础心理学]
J60-4 [艺术—音乐]
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黄河之声
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