构建高中生音乐鉴赏能力的标准

随着新一轮的高中新课程改革的不断推进也给高中音乐教育教学的研究带来了新的契机。在普通高中音乐课程中,要求高中生通过鉴赏和表现音乐,来充分享受音乐带来的听觉冲击,感受音乐的美和涵盖在其中的丰富情感和深刻思想。全文从高中生的音乐鉴赏能力培养为视角,阐述现代高中生在鉴赏音乐时应该具备什么样的能力,才能真正领略音乐之美。