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一千个人心中有一千个哈姆雷特——培养钢琴学生个性化的演奏风格浅论

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摘要在绝大多数钢琴教师与习琴者习以为常(或说是"约定俗成")的钢琴教学过程中,教学模式几乎千篇一律都是如此;教师是知识和技能的绝对权威,学生仅仅是知识和技能的被动接受者;教师的教学是技能的传授(很多情况下还免不了成为"填鸭式"的传授,学生只能"知其然,不知其所以然"

作者万小娟张译潋

机构地区江西师范大学音乐学院

出处《黄河之声》 2008年第18期26-28,共3页 Song of The Yellow River

关键词演奏风格培养学生钢琴教学钢琴演奏者钢琴教师音乐作品教学过程音乐表现音乐风格思想认识

分类号 J624.1-4 [艺术—音乐]

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黄河之声

2008年第18期

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