在音乐课程中调整高三学生考前心理

高三年级的学生即将面临高考,这是他们进入成年人后所面临的第一次压力,同时也是他们将面临人生中的第一次拼搏。本文通过自己的教学体会摸索出一套有效的规律,通过设计一系列的音乐欣赏曲目循着由浅入深,循循善诱层层深入进行,用音乐,用艺术树立学生拼搏的信心。