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赫尔巴特理论在《音乐》教学中的运用

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摘要赫尔巴特教育理论对学校教育产生了直接而深远的影响。结合师范院校的教学实际,针对非音乐专业师范生的《音乐》教学,以赫尔巴特的"教学阶段论"和"教育教学思想"为理论指导,对教学内容、授课方式等多方面进行教学运用。

作者吴云

机构地区长江师范学院音乐系

出处《黄河之声》 2008年第8期42-45,共4页 Song of The Yellow River

关键词赫尔巴特教育理论《音乐》教学

分类号 J60-4 [艺术—音乐]

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黄河之声

2008年第8期

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