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谈幼师舞蹈教学中的“教”“编”结合
被引量:
4
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摘要
幼师的培养模式,决定了幼师的舞蹈教学的特点。幼师舞蹈教学面广、量大,要求专业水准较高,实践能力较强,笔者在教学手法上一改传统分段式教学模式,大胆尝试"教"与"编"同步进行的教学手法。
作者
董惠
机构地区
山东滨州学院音乐系
出处
《黄河之声》
2008年第4期66-67,共2页
Song of The Yellow River
关键词
幼师
创编
舞蹈教学
分类号
J70 [艺术—舞蹈]
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黄河之声
2008年 第4期
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