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谈幼师舞蹈教学中的“教”“编”结合 被引量:4

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摘要 幼师的培养模式,决定了幼师的舞蹈教学的特点。幼师舞蹈教学面广、量大,要求专业水准较高,实践能力较强,笔者在教学手法上一改传统分段式教学模式,大胆尝试"教"与"编"同步进行的教学手法。
作者 董惠
出处 《黄河之声》 2008年第4期66-67,共2页 Song of The Yellow River
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