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浅议函数模型的应用

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摘要随着新课程的实施,函数模型及其应用纳入高中教材,这是课程改革的重要举措,也是"学数学,用数学"的体现.解决实际问题通常有四个步骤:①阅读理解,认真审题;②引进数学符号,建立数学模型;③利用数学的方法,得到数学结果;④转译成具体问题作出解答.其中关键是建立数学模型,下面谈一谈函数模型的应用.

作者俞文刚刘长柏

出处《中学生数理化（高一使用）》 2008年第9期17-19,共3页 Maths Physics & Chemistry for Middle School Students(Senior High School Edition)

关键词二次函数模型建立数学模型解决实际问题课程改革重要举措阅读理解四个步骤具体问题新课程学数学

分类号 G634.6 [文化科学—教育学]

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中学生数理化（高一使用）

2008年第9期

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