期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

把握加速度的方向解题

下载PDF

导出

摘要牛顿第二定律是最基本的物理定律之一,对于该定律的理解重点是掌握其"三性",即瞬时性、独立性和同向性.同学们在应用该定律时,常常分析不出合力的方向,故无法顺利地解决问题.

作者何小卫

出处《中学生数理化（高一使用）》 2008年第10期42-44,共3页 Maths Physics & Chemistry for Middle School Students(Senior High School Edition)

关键词加速度牛顿第二定律受力分析速度方向解决问题小球解题基本的物理定律合力

分类号 G634.7 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1冯树云.巧妙追问——让数学教学更有效[J].课程教材教学研究（小教研究）,2014,0(Z3):79-80.
2粟晓川.运用多媒体技术优化语文课堂教学[J].读写算（教育导刊）,2014(20):68-68.
3颂能.九义六年制小学语文教学指要──第七册　第七单元[J].广西教育,1996(11):18-19.
4祝兆云.教好语文的几点体会[J].吉林教育（综合）,2014,0(5S):76-76.
5卢宗保.有效追问促就精彩生成[J].数理化学习（教研版）,2013(1):95-95.
6张宗贤.语文教学中板书的功用[J].教育革新,2013(2):41-42.
7曹国丽.如何解运动学问题[J].新课程（中学）,2016,0(2):66-67.
8陈松平.浅析高中化学教学中生成性资源的开发与利用[J].中学化学,2015,0(4):8-9. 被引量：3
9廖辉邦.让灵感开放文笔的奇葩[J].中学教学参考,2014(10):29-29.
10赵新勇,郭安成.对一道“断线”问题的分析[J].数理化解题研究（高中版）,2007(7):41-42.

中学生数理化（高一使用）

2008年第10期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部