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改革中职数学教学模式的探讨

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摘要 所谓教学模式,是指在一定理论指导下,围绕教学目的,形成相对稳定的教学程序及其实施方法,这既是教学经验的系统总结,又教学理论的具体化[1].中职数学教学不仅在教学内容上有别于高中。
作者 高远
出处 《数理化学习》 2008年第7期30-33,共4页
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