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中学数学教学中实施创新教育的切入点
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摘要
知识经济是社会发展的趋势,而教育越来越成为全球经济中产生差异和分化的根源.一个国家能否在未来的发展中取得主动权,关键在于能否培养出大批具有知识创新,技术创新能力的人才.因此培养学生创新意识。
作者
刘晓玲
机构地区
河北省迁安市迁安镇成人教育中心学校
出处
《数理化学习》
2008年第7期44-45,共2页
关键词
创新教育
中学数学教学
发现问题
切入点
知识经济
学生创新意识
技术创新能力
培养学生
知识创新
社会发展
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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