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如何上好数学“课改”课
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摘要
新课标倡导,数学科堂的内容一定要充分考虑数学发展过程中的活动轨迹,贴近学生熟悉的现实生活,不断沟通生活中的数学与教材书的数学联系。使生活与数学融为一体.只有当学习材料和学生的生活相联系时,学生对学习才感兴趣.这样看来,丰富多采的现实世界应当是数学学习的背景,在平时的教学中,有意识的渗透生活味,让学生把所学到的知识与生活建立起联系,并把所学的知识运用到生活中去。
作者
杨柳风
机构地区
江苏省连云港市灌南县第三中学
出处
《数理化学习》
2008年第2期38-40,共3页
关键词
引导学生
学习数学
课改
数学知识
问题情境
学习过程
新教材
艺术化
主动参与
数学问题
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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数理化学习
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