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一题多解提高能力

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摘要由于每个同学在观察题目时运用的知识不同,因而,同一问题可能得到几种不同的解法,这就是"一题多解".通过一题多解的训练,可以提高数学思维的发散性,激发学习数学的兴趣,增强求知欲。

作者岳建兵

出处《中学生数理化（高一使用）》 2008年第11期30-32,共3页 Maths Physics & Chemistry for Middle School Students(Senior High School Edition)

关键词多解平面外数学思维学习数学发散性反证法求知欲解法训练中点

分类号 G634.6 [文化科学—教育学]

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中学生数理化（高一使用）

2008年第11期

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