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《绝对值》教学反思

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摘要动手实践、自主探究与合作交流是学生学习数学的重要方式.数学学习活动应当是一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程.我们激发学生的学习积极性。

作者董会珍

机构地区河北隆尧县魏家庄校区 (

出处《数理化学习》 2008年第6期18-19,共2页

关键词绝对值学生学习合作交流数学学习数学活动学习数学自主探索解决问题自主探究距离

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数理化学习

2008年第6期

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