数学学习能力的培养刍议

新课程改革扭转了数学教学中教与学的传统定位,新理念要求改变传统教学中重教轻学的倾向,要求数学课堂突显学生的主体地位,笔者认为,在数学课堂上突显学生主体地位的本质即是培养学生的数学学习能力,通过数学学习能力的培养引导学生学会学习,学会思考。