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对数学课中动手操作的理性思考

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摘要 "课标"指出:"动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式"。作为三种重要学习方式之一的动手实践,落实到课堂上,更多的是动手操作。

作者毛亚峰

机构地区浙江省余姚市实验学校

出处《中小学数学（小学版）》 2008年第12期5-8,共4页

关键词动手操作理性思考引导学生数学知识操作层面数学课堂成三角形动手实践自主探索学习数学

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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中小学数学（小学版）

2008年第12期

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