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编儿歌 学数学
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摘要
儿歌是学生最易理解和接受的一种文学形式,因为它的浅近形象、有节奏感、易记忆,所以深受儿童喜爱,对小学生尤为适合。当枯燥无味的数学公式、法则经常让学生感到难以接受而产生"厌学"情绪时。
作者
王筱英
机构地区
江苏省无锡市五河新村小学
出处
《中小学数学(小学版)》
2008年第Z2期49-50,共2页
关键词
编儿歌
小学生
数学公式
文学形式
记忆
节奏感
创造力
混合运算
易记
儿童
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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中小学数学(小学版)
2008年 第Z2期
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