期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
巧中还有巧
原文传递
导出
摘要
读了《中小学数学》小学版2007年第12期高珊的《巧解鸡兔同笼问题》一文,很受启发。但笔者觉得原文中的题目:"大、小猴子共35只一起去采桃子。猴王不在的时候,一只大猴子一小时可采15千克,一只小猴子一小时可采11千克。猴王在场监督的时候。
作者
宫正升
机构地区
陕西省宝鸡教师进修学校
出处
《中小学数学(小学版)》
2008年第Z2期60-60,共1页
关键词
猴子
中小学数学
千克
桃子
解法
每小时
监督
巧解
启发
原文
分类号
G624.5 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
周良玲.
莲者[J]
.现代中学生(阅读与写作),2012(1):70-70.
2
黄丽.
浅谈小学数学教学中如何激发学生兴趣[J]
.课程教育研究(学法教法研究),2015,0(33):117-117.
3
张桂云.
如何增强思想品德课教学的趣味性[J]
.成才之路,2011(9):17-18.
4
王天骄.
雨[J]
.新作文(中学生适读)(高中版),2016,0(5):27-27.
5
纪弦.
一片槐树叶[J]
.满分阅读(高中版),2012(6):33-33.
6
陈凤梅.
如何提高识字效率[J]
.新课程学习(下),2009,0(10):91-92.
7
李东辉,李黑.
利用电教手段辅助小学语文教学[J]
.吉林教育(综合),2016,0(6):73-74.
8
杨卓姝.
江南可采莲——《荷塘月色》的教学设计[J]
.北京教育教学研究,2008(5):20-22.
9
谭慧.
小学个性化作文教学之我见[J]
.吉林教育(综合),2012,0(7Z):77-77.
10
连城.
饭友(节选)[J]
.天天爱学习(二年级),2015,0(3):14-15.
中小学数学(小学版)
2008年 第Z2期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部