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“游戏规则的公平性”教学设计

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摘要教学内容:苏教版小学数学(课标)四年级(上册)79～81页。教学目标:1.使学生进一步体会事件发生的可能性,体验等可能性和游戏规则的公平性,能简单判别游戏规则是否公平,尝试修改不公平的游戏规则;2.

作者任建波卢专文

机构地区江苏省淮安市天明教育集团

出处《中小学数学（小学版）》 2008年第Z2期120-123,共4页

关键词游戏规则公平性规则公平屏幕显示等可能性玩游戏比赛规则小学数学教学内容学生

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

引文网络
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中小学数学（小学版）

2008年第Z2期

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