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手势操作——数学教学的重要手段
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摘要
一、什么叫手势操作?在实际教学中,教师大多是让学生进行实物操作和学具操作,却忽视了手势操作。实物操作和学具操作是手势操作的前提,但用得过多。
作者
冯桂群
机构地区
江苏省南通师范第一附属小学
出处
《中小学数学(小学版)》
2008年第Z1期13-17,共5页
关键词
学生
数学教学
手势
实物操作
形象思维能力
数学模型
长方体
数学思考
表象
抽象概括
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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中小学数学(小学版)
2008年 第Z1期
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