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中国教育学会数学教育研究发展中心2007-2008小学数学教学研究课题建议
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摘要
中国教育学会数学教育研究发展中心在广泛征求数学教师、教研员、教育行政管理人员的意见或建议的基础上,在长期研究了国内外大量相关文献资料的基础上。
出处
《中小学数学(小学版)》
2008年第Z1期119-120,共2页
关键词
数学教育研究
中国教育学会
小学数学教育
发展中心
数学课堂教学
建议
数学教师
长期研究
课题选择
教学研究课题
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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中小学数学(小学版)
2008年 第Z1期
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