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三角形有多高

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摘要 三角形的高一直是小学几何学习中,令学生感觉最困难的一个内容。教师们绞尽脑汁地想出各种办法,特别是在设置没有一条边是水平位置的情境中,要求学生画高,学生感觉困难,实在没招了。
作者 凌菁
出处 《中小学数学(小学版)》 2008年第9期19-19,共1页
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