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学生为什么不喜欢用方程解决问题
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摘要
一、问题的提出简易方程是小学生学习代数知识的重要内容,方程概念的引进,将学生引入了数学学习的新领域,为学生分析问题、解决问题提供了全新的方法和策略。在未引入代数知识之前,学生解决问题大多用的是算术方法,即由若干已知数值,采用直接推出的办法得出结果。而引入代数概念后,把题中给出的已知量和问题所求的未知量,均视作已知,按照数学逻辑,建立等量关系。
作者
蒋裕建
机构地区
浙江省常山县天马一小
出处
《中小学数学(小学版)》
2008年第6期8-10,共3页
关键词
解决问题
方程解决
学生学习
等量关系
列方程解应用题
用算术方法
重要内容
教材
未知数
已知数
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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中小学数学(小学版)
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