直面真实——关于统计教学的思考

新的课改下,好象人人都在追赶课堂教学的一种新潮流:创设别具一格的问题情境、探究味浓浓的课堂组织形式等。在进行课的设计时,也是首先想到的这些,怎样能吸引到评委老师的眼球,如何才能让人感受到这是新课改的课。应该立足于学生的需要去设计课堂,但总是被一些浮华所牵引。