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回文数加法趣谈
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摘要
大家都知道,像1221、353、68986这样从左到右读与从右到左读完全一样的数就是回文数。在京版教材第九册的教学参考部分介绍的有关回文数资料中,涉及了两个回文数相加的知识。在这段资料中,主要介绍了两个回文数相加依然是回文数的两种情况。
作者
高国伟
机构地区
北京市门头沟区黑山小学
出处
《中小学数学(小学版)》
2008年第5期24-24,共1页
关键词
回文数
相加
教学参考
加法
进位
数位
教材
两位数
资料
算式
分类号
O122 [理学—基础数学]
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中小学数学(小学版)
2008年 第5期
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