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追寻实效的“实物直观材料” 被引量:1

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摘要 实物直观材料是架起数学知识的抽象性与学生思维的直观性之间的桥梁,它有助于理解抽象的数学知识,有助于提高学生的思维能力。
作者 谢清霖
出处 《中小学数学(小学版)》 2008年第4期1-2,共2页
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