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从具体到抽象理解概念内涵——“因数与倍数”学习指导
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摘要
"因数与倍数"这单元的概念比较多,容易混淆,同学们学起来有一定困难。因此,同学们在学习本单元知识时,要从具体情境出发,结合实例理解。同时,要注意加强比较,把握知识之间的内在联系,真正理解概念的内涵。
作者
邱廷建
机构地区
福建省上杭县教师进修学校小学教研室 特级教师
出处
《数学小灵通(启蒙版)(学龄前)》
2008年第3期3-5,共3页
关键词
倍数
因数和
具体到抽象
理解概念
归纳概括
学习指导
概念内涵
举例说明
同学
概念比较
分类号
G624.5 [文化科学—教育学]
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数学小灵通(启蒙版)(学龄前)
2008年 第3期
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