期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

“容积”与“体积”的区别

下载PDF

导出

摘要因为计算物体容积和体积的方法相同,所以不少同学认为"容积"就是"体积"。其实,"容积"和"体积"是两个不同的概念,它们是有区别的。1.意义不同所谓体积,是指物体所占空间的大小;而容积则是指箱子、油桶、

作者李德好吴国英

机构地区山东省昌邑市北孟镇南孟学校

出处《数学小灵通（启蒙版）（学龄前）》 2008年第4期10-11,共2页

关键词容积体积单位物体区别计算物立方厘米计量单位概念同学测量方法

分类号 G624.5 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1刘玉英.五年级数学[J].小学生必读（高年级版）,2007,0(4):33-35.
2韩巍.在体验中感受体积单位的实际意义——“体积单位”教学片段及思考[J].小学教学（数学版）,2015,0(2):30-31.
3郭勇,吴平.《体积与体积单位》教学[J].小学教学设计（数学．科学版）,2015,0(1):50-52.
4祝中录.抓基础知识　树创新思想[J].小学教学设计（英语）,2000(2):22-22.
5刘健康,蔡德国.“体积单位间的进率”教学设计及评析[J].中小学数学（小学版）,2010(1):73-75.
6郑瑛.“体积单位间的进率”教学所悟[J].湖南教育（下旬）（C）,2014(9):46-46.
7朱乐平.“单位”复习课教学设计[J].小学教学（数学版）,2007,0(9):50-52.
8谢秀丽.“体积与体积单位”教学设计[J].湖南教育（下旬）（C）,2015,0(4):37-38.
9闫付庆.这个实验不必做[J].小学教学（数学版）,2012(3):52-52.
10马顺红,钱满.三类“计量单位的认识”教学途径探寻[J].小学教学参考（数学版）,2015,0(5):23-24.

数学小灵通（启蒙版）（学龄前）

2008年第4期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部