期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

拼拼算算

下载PDF

导出

摘要 [题目]有四个棱长为3 dm的正方体,如果将它们拼成一个长方体,这个长方体的表面积是多少? [分析与解]将四个正方体拼成一个长方体,有两种拼法,如下图所示:

作者汪涛

机构地区安徽省庐江县城北小学

出处《数学小灵通（启蒙版）（学龄前）》 2008年第4期17-18,共2页

关键词长方体表面积正方体拼法拼成粘合正方形计算方法棱长总面积

分类号 G624.5 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1李丽.他山之石可以攻玉——利用信息技术培养学生思维能力刍议[J].中学课程辅导（教师教育）,2016,0(7X):94-94.
2侯霞珍,张圣野,高玉清.小熊推车[J].幼儿教育,2005(17):42-42.
3王柏花.动动脑[J].读写算（小学中年级）,2015,0(7):84-85.
4程逸汝.“句的延伸”智慧闪麻雀作文(第十一课)[J].小学生（多元智能大王）,2009(1):28-29.
5王军.折纸“弄”模型[J].计算机应用文摘,2005(5):56-57.
6宁萌.带电的报纸[J].小学生时空（汉）,2012(4):30-30.
7李洁婧.浅谈幼儿美术教学中的点滴举措[J].课程教育研究（学法教法研究）,2015,0(27):236-236.
8高军.献花贺卡[J].青少年科技博览,2002,0(5):14-14.
9刘明克.语文教学中的德育渗透[J].中学语文园地（初中版）,2004(9):22-22. 被引量：2
10王方.漂亮的帽子[J].启蒙（0-3岁）,2005,0(6):31-31.

数学小灵通（启蒙版）（学龄前）

2008年第4期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部