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对板书有效性的几点思考
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摘要
板书是数学课堂教学的重要组成部分,是较好完成教学任务,提高课堂教学效率和教学质量的有力手段。遗憾的是,走进新课标下的数学课堂,我们发现老师使用更多的是精美的课件、新颖的教具和生动的语言,却忽视了板书的作用。课堂上要么没有板书。
作者
冯子旭
机构地区
安徽省绩溪县实验小学
出处
《中小学数学(小学版)》
2008年第3期1-2,共2页
关键词
板书
有效性
重要组成部分
引导学生
数学课堂教学
教学质量
课堂教学效率
新课标
教师
教学效果
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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中小学数学(小学版)
2008年 第3期
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