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摘要
乘法分配律涉及到两种运算,而其他运算定律只存在同一种运算,所以学生在运用乘法分配律时容易发生一些混淆,出现和其他定律纠缠不清现象,有时看到一些类似的算式,实际上不能用分配律的习题也贸然使用,造成了笑话和失误,令人遗憾。
作者
叶天荣
机构地区
江苏省太仓朱棣文小学
出处
《中小学数学(小学版)》
2008年第10期23-24,共2页
关键词
分配律
引导学生
运算律
算式
乘法交换律
情境
习题
理解
定律
乘数
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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