期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
加强联系观教学 提高数学课堂教学的有效性
被引量：
2
下载PDF
职称材料
导出
摘要
初中数学课堂加强联系观教学,有利于提高数学课堂教学的有效性。
作者
张建忠
机构地区
吴江鲈乡九年制实验学校
出处
《科学大众（智慧教育）》
2008年第6期87-87,共1页
Popular Science
关键词
联系观
有效性
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
4
引证文献
2
二级引证文献
1
同被引文献
4
1
唐刚.
如何提高数学课堂教学的有效性[J]
.赤峰学院学报（自然科学版）,2009,25(5):9-11.
被引量：2
2
汪家玲.
浅谈如何提高高中数学课堂教学的有效性[J]
.数学学习与研究,2011(3):120-120.
被引量：5
3
陈森.
浅谈如何提高高中物理课堂教学的有效性[J]
.新课程学习（中）,2011(3):61-61.
被引量：10
4
张海.
如何提高中专数学课堂教学质量[J]
.考试周刊,2011(79):70-70.
被引量：3
引证文献
2
1
蒋存波.
把握“六化”,提高高中数学课堂教学的有效性[J]
.中国校外教育（上旬）,2012(7):123-123.
被引量：1
2
王刚.
提高中专数学教学有效性的策略[J]
.语数外学习（高中版）（中）,2013(3):86-86.
二级引证文献
1
1
叶能英.
高中数学“课堂观察”教学有效性初探[J]
.黑河教育,2016(6):39-40.
1
刘素芹.
正确把握唯物辩证法的联系观[J]
.中学政史地（高中政治版）,2005(5):22-24.
2
贾云.
浅谈唯物辩证法联系观的教学策略[J]
.课程教材教学研究（中教研究）,2012,0(Z3):62-63.
被引量：1
3
周健,戴慧霞.
用联系的观点给教学目标定位[J]
.科学课（小学版）,2003(9):44-45.
4
刘素芹.
正确把握唯物辩证法的联系观[J]
.中学文科（高中）,2005(7):32-33.
被引量：1
5
何秀桃.
略谈唯物辩证法在议论文中的应用[J]
.广西教育学院学报,2000(B05):104-105.
6
叶文化.
高中术科班政治备考中的辩证法[J]
.师道（教研）,2014,0(11):42-42.
7
潘红娟.
用富有结构的材料改变教学深度——以“图形与几何”为例谈数学教学的整体观与联系观[J]
.教学月刊（小学版）（数学）,2013(12):53-56.
被引量：2
8
王中连.
用系统优化的方法进行高三政治二轮复习——以“唯物辩证法的联系观”为例[J]
.新高考（语文学习）,2013(4):11-14.
9
靳洁.
展现思维风采 绽放思辨之花[J]
.求知导刊,2015(22).
被引量：2
10
蔡婷婷.
找准“本质”点 落实“联系”观——以“一米有多长”为例[J]
.新课程（小学）,2015(9).
科学大众（智慧教育）
2008年 第6期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
