期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
充分挖掘习题资源,发展学生思维
下载PDF
职称材料
导出
摘要
数学习题是数学知识的载体,是对教科书的有效补充,对培养学生的思维能力和独立解决问题的能力具有重要作用。本文作者就从这个方面进行了详细的阐述。
作者
禹晓勤
机构地区
江都市仙女镇中心小学
出处
《科学大众(智慧教育)》
2008年第9期30-30,共1页
Popular Science
关键词
数学习题
思维
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
何琰.
挖掘习题资源 提高运用价值[J]
.教育革新,2012(5):76-76.
2
冯红霞.
生活与物理[J]
.太原城市职业技术学院学报,2009(1):112-113.
3
顾静娴.
创造性地使用和发挥教材习题功效[J]
.考试周刊,2011(33):19-20.
4
林肃浩.
开发考题资源 提高复习效果[J]
.教学月刊(中学版)(教学参考),2006(4):51-53.
5
蒋小辉.
挖掘数学习题资源 优化思维品质[J]
.理科爱好者(教育教学版),2009(1):18-19.
6
童云.
挖掘课本习题资源 拓展数学思维能力[J]
.教学月刊(小学版)(数学),2011(11):45-46.
被引量:3
7
古统方.
整合 变式 挖掘——高中数学习题资源的二度开发例谈[J]
.数学学习与研究,2014,0(13):129-129.
被引量:1
8
何超英.
浅谈教材例、习题资源的使用策略[J]
.中国数学教育(高中版),2009(9):17-18.
被引量:2
9
刘占溪.
挖掘课本习题资源 培养思维品质[J]
.中小学数学(高中版),2008,0(3):8-10.
10
王冬燕,曹小丽.
妙用课后题 培养学生自主阅读能力[J]
.小学教学设计(语文.品德版),2012(1):45-46.
科学大众(智慧教育)
2008年 第9期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部