小学数学计算方法初探

小学数学中的计算教学,一直被认为是教学中的枯燥、乏味之处,课堂上学生的学习积极性难以被调动起来,教师在教学时也感到疲劳,教学效果较差。根据教学实践,本人从以下几个方面进行小学数学计算教学:一、让例题成为情境,提出问题;二、让学生参与计算原理和方法的探索过程;三、应用知识,巩固内化。通过几年的实践,收到了一定的效果。