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让教育科研成为学校跨越式发展和教师专业成长的助推器

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摘要教育科研是一个科学性很强的领域,只有规范化的科学管理,教育科研才能得到长足的发展,取得预期的成果。教科研管理还有利于凸现教育科研在学校工作中的地位,有利于全体教师牢固树立"科研兴校"的意识,有利于引导教师享受科研成功的喜悦,从而实现从"经验型"向"科研型"的转化。

作者季红斌

机构地区苏州新区第一中学

出处《科学大众（智慧教育）》 2008年第3期3-5,共3页 Popular Science

关键词教育科研跨越式发展

分类号 G40-03 [文化科学—教育学原理]

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科学大众（智慧教育）

2008年第3期

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