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幼儿古诗教学之我见
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摘要
对幼儿实施古诗教学,不仅能让幼儿品味诗的优美意境,加强幼儿对语言的鉴赏能力,更能启迪智慧,增加幼儿对中国传统文化的了解和认识。幼儿古诗教学,更应讲究故事内容选择的科学性和教学方法的多样性。
作者
范娟
机构地区
昆山市实验幼儿园
出处
《科学大众(智慧教育)》
2008年第3期99-99,共1页
Popular Science
关键词
幼儿古诗教学
内容选择科学性
教学方法多样性
分类号
G613.2 [文化科学—学前教育学]
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