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写作教学中的美育目标——充实生活的自由表达

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摘要写作教学目标的实现过程也是美育的过程,即充实学生的生活,并把这"充实的生活"自由地外化的过程。要在写作教学中实现美育的目标,必须解决以下两大问题:充实学生的生活;对这"充实的生活"进行自由表达。

作者王明菊

机构地区华东师范大学中文系上海

出处《林区教学》 2008年第4期42-43,共2页 Teaching of Forestry Region

关键词美育目标充实的生活自由表达

分类号 G633.34 [文化科学—教育学]

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林区教学

2008年第4期

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