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提高学生的作文水平浅探

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摘要 在心灵的沟通中,让学生做学习的主人,学会品评他人文章的优劣,学会用辩证的眼光看问题;在心灵的沟通中,让学生自我完善、自我创新;在心灵的沟通中,也让教师从"愚公移山"式的作文评改中解脱出来,有充足的时间读书、思索,与学生共同进步。架设师生心灵的桥梁,让学生快乐地作文。
作者 高艳秋
出处 《林区教学》 2008年第4期48-49,共2页 Teaching of Forestry Region
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