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初中数学“展开知识发生发展过程”教学体会

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摘要结合初中数学教学的实践和体会,分析了"展开知识发生发展过程"教学的特点与方法。

作者吴琳琳

机构地区临沂市第六中学山东临沂

出处《林区教学》 2008年第5期126-127,共2页 Teaching of Forestry Region

关键词教学情境教学智慧说数学情感教学

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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林区教学

2008年第5期

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