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寓情感于教学之中——浅谈高职高专英语课堂教学
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摘要
情感和教学适度地融合会产生事半功倍的效果,将情感因素应用在英语教学中,发挥其主观能动性,为高职高专的英语教学服务。
作者
董玉丹
吴晶
机构地区
大庆石油学院应用技术学院基础部
出处
《林区教学》
2008年第7期85-86,共2页
Teaching of Forestry Region
关键词
情感因素
英语教学
高职高专
分类号
H319 [语言文字—英语]
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林区教学
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