期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
高师钢琴即兴伴奏的引导式教学法
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
即兴伴奏是高师音乐教育专业教学中的一项重要内容,是音乐课堂教学中的实用性教学手段。即兴伴奏在音乐课,特别是歌曲教唱中的作用是不言而喻的,是音乐教育专业学生必须具备的专业基本功之一。然而。
作者
史春丽
机构地区
昆明学院音乐教育系
出处
《民族音乐》
2008年第3期90-91,共2页
National Music
关键词
钢琴即兴伴奏
引导式教学
引导学生
音乐课堂教学
教学手段
教育专业学生
音乐作品
教学内容
教师
高师音乐教育
分类号
J624.1 [艺术—音乐]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
1
引证文献
1
二级引证文献
4
同被引文献
1
1
袁辉.
“即兴”之道,奏响高效课堂——关于中小学音乐教师即兴伴奏能力的问卷调查[J]
.音乐天地,2013(7):27-29.
被引量:4
引证文献
1
1
文廉.
钢琴即兴伴奏在中小学音乐教学活动中的作用探讨[J]
.黄河之声,2019,0(20):123-123.
被引量:4
二级引证文献
4
1
施云翔.
钢琴即兴伴奏在小学音乐教学活动中的作用[J]
.天津教育,2020(32):138-139.
2
乌仁高娃.
钢琴即兴伴奏在小学音乐教学活动中的作用[J]
.丝路视野,2019(28):86-86.
3
潘汉超.
钢琴即兴伴奏在音乐教学活动中的作用探讨[J]
.产业与科技论坛,2022,21(8):188-189.
被引量:3
4
钱至美,陈诺.
钢琴即兴伴奏在小学低年级音乐课堂教学中的运用[J]
.艺术科技,2022,35(17):214-216.
被引量:1
1
何川.
高师钢琴教学中即兴伴奏配弹艺术漫谈[J]
.音乐时空,2016,0(5):174-175.
被引量:1
2
肖山.
谈高校美术创作引导式教学[J]
.艺术界,2007(6):139-139.
3
邵一言.
声“琴”并茂,弹唱相融——“自弹自唱”课程的艺术价值及其运用之初探[J]
.北方音乐,2016,36(11):78-79.
被引量:1
4
陈星,张佩莺.
对高师音乐教育专业学生即兴伴奏能力问题的思考[J]
.艺术教育,2007(11):47-47.
5
支雷鹰.
浅谈教育专业学生怎样学好简笔画[J]
.内江科技,2007,28(6):135-135.
6
贾春玉.
探讨高师钢琴即兴伴奏训练方法[J]
.北方音乐,2013,33(4):59-59.
7
梁振中.
谈谈音乐教育专业学生必备的几个基本功[J]
.大家,2011(5):29-30.
8
李雪莲.
高校音乐师范专业课程设置的思考[J]
.北方音乐,2015,35(2):167-168.
9
王丛.
高师音乐教育专业学生综合能力的培养[J]
.大舞台,2013(3):243-244.
10
杨三川.
谈高师音乐教育专业学生教学水平[J]
.大众文艺(学术版),2009(24):245-245.
民族音乐
2008年 第3期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部