需求分析与少数民族高职师范生英语能力培养的指导意义

为培养更多有较高外语素质的少数民族复合型专业人才,使我们的英语教学能满足新形势下民族师范学生的英语学习需要,阐述了需求分析理论在英语教学中的意义及其指导作用,并指出了在具体操作层面应侧重把握的几个问题。