少数民族英语教育专业学生学习需求分析及其启示

需求分析是英语课程设置过程中的重要环节,对当今我国英语专业教学、尤其是少数民族英语教育专业教学具有特殊意义。只有充分了解少数民族英语教育专业学生在学习过程中各方面的需求,及对学生的自身情况、涉及学习的各种环境因素、学习动机、学习策略进行深入细致的调查研究,才能找出学习者真正的学习需求和满足这些需求的途径。