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精读教学互动交际能力培养模式研究
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摘要
诠释了互动交际能力的概念并通过研究精读教学互动交际能力培养模式,指出教学活动是教师和学生之间思想感情和信息的双层次交流活动。旨在引起英语教学双方对培养互动交际能力的重视,使学生积极参与体验多种互动式的教学活动,在和谐愉快的情境中完成教与学,从而激发和培养其学习英语的兴趣,提高语言的交际能力。
作者
孙宗香
机构地区
黑龙江科技学院外语系
出处
《林区教学》
2008年第9期77-78,共2页
Teaching of Forestry Region
关键词
精读教学
互动交际能力
培养模式
分类号
H319 [语言文字—英语]
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林区教学
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