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学情调查课教学策略的实践

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摘要指出了试卷讲评课的不足,提出学情调查课的具体教学流程,并以"密度与浮力"的学情调查课为例,论述了学情调查课的全过程。

作者赵晓华

机构地区临沂市第四中学

出处《林区教学》 2008年第9期128-129,共2页 Teaching of Forestry Region

基金国家教育部“十一五”规划重点课题“物理教学方略研究”

关键词试卷讲评课学情调查课教学策略实践

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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林区教学

2008年第9期

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